這知乎里，有一個提問：“幼兒教師有前途嗎，轉行能干什么？”
在這個提問里，看到了許多同行的吐槽，不可否認，幼兒教師真的非常辛苦，可我覺得有些人回答有些偏題，單單就就業前景來說，幼兒教師的就業前景肯定是非常好的，所謂的就業前景是要指向將來。因此我在這里負責任地說，歡迎更多的人加入到幼兒教師這一行，幼兒教師的就業前景肯定會越來越好。
倒推到30年前，師范大學是許多人無奈的選擇，我大哥的一個同學，就是因為高考沒發揮好，才成為了一名初中老師。因為那時小學，中學的老師工資低，待遇差，上班時間長，還沒有在企業的收入來得好。現在他的這位同學，成為同學群中最吃香的一個，同學中孩子偏科，想上一個好中學，都找他想辦法。
學前教育越來越受重視，可以肯定地說，將來幼兒教師肯定會以公辦為主，教師們都將有編制，成為事業單位的工作人員。
現在有編制的幼兒教師，收入和小學教師是持平的。而且如果你在一個好的幼兒園上班，那么你的孩子想上一個好幼兒園是不用發愁的，如果你在比較高檔的私立幼兒園上班，孩子上幼兒園的費用可以減半，這些都是非常好的福利待遇。所以如果你現在學幼兒教育專業，第一步要做的就是考出編制，讓自己在學前教育領域有一個向上的資本。
幼兒教師是辛苦，可是不辛苦的工作又有幾個呢，相對來說，幼兒教師同事之間的關系是相對簡單的，不像許多單位，關系復雜化，有各種上下級小圈子的關系。
現在主要的問題是，一些幼兒園為了等級評比，有許多的表格需要填寫，再加上周計劃、月計劃、區域活動記錄、家園聯系本、教學反思等等，弄得許多老師除了教學，就是寫寫寫，有些老師又不善于寫作，個人覺得，那些每天都寫家園聯系本的幼兒園做法就有點多余，每周寫一次不香嗎？和家長天天見，老師和家長是有交流機會的。這些方面的工作強度，取決于園長的觀念，剛找工作的幼師們，如果你們有選擇的話，可以在這方面了解一下，一般來說，越少招新老師的幼兒園，這方面越好。
區角布置，有時候可以只做微調，同事之間，不一個幼兒園的，都可以相互利用一下。
幼師教師們，別忘了，你們最大的資源是家長，有些事情，可以讓家長幫忙，適當為自己減負。
如有一次，幼兒園要求用易拉罐做成早操器械，就是里面裝一點東西，讓它會響，然后簡單裝飾一下，小朋友一人兩個。我做好樣品，準備好裝飾用品發給家長，讓家長和孩子一起用一樣的易拉罐做兩個，這樣既不為難家長，又加強了家園互動，家長很支持。
要減輕自己的工作強度，就不要拖沓，當日的事情當日做好，還有，難說話的家長是少數，誠以待人，回報的一定會是家長的理解。
